Cette action a pour objectif de :
Distinguer les différents profils (situations d’illettrisme, d’analphabétisme, de Français Langue Etrangère et Seconde)
Repérer les indices de situations d’illettrisme dans les parcours, les attitudes et le discours des personnes
S’approprier les différents degrés de maîtrise du cadre de référence des compétences de base de l’ANLCI
Développer une approche non frontale – de la lutte contre l’illettrisme en s’appuyant sur les compétences professionnelles transversales