PROGRAMME
13h 30 – 14h10 : Partager une culture commune sur les publics en fragilité avec les savoirs de base et la langue française
– Mes représentations de la problématique :
Illettrisme, Remise à niveau, Français Langue étrangère (FLE), Français Langue Seconde, Français Langue d’Insertion et d’Intégration, alphabétisation, « post-alphabétisation », Français sur Objectifs Spécifiques, illectronisme : mais de quoi parle-t-on au juste ?
Eléments de définition des situations, contextes, données actuelles.
14h10 – 15h00 Précisons un peu !
– Quel vécu au quotidien pour les publics concernés par ces fragilités ? Quels enjeux pour les personnes, la société et le monde professionnel et quels impacts au quotidien (santé, mobilité, parentalité, insertion et évolution professionnelle, accès aux droits et services) ? Echanges.
– (15h00 – 15h10) : pause
15h10 – 15h50 : Ressources et dispositifs : Les solutions pour mieux orienter sur nos territoires : (offres de droit commun et de proximité, plateformes linguistiques) et pour se professionnaliser (les missions ressources illettrisme alphabétisation et autres)
15h50 – 16:00 : Echanges et compléments d’informations
